W połowie października Szkoła Podstawowa nr 2 w Dąbrowie Tarnowskiej stała się miejscem nietypowej lekcji – nie o wzorach i datach, lecz o tym, jak cyfrowy świat oddziałuje na emocje młodych ludzi. W dniach 12–13 października 2026 r. uczniowie klas IV–VIII wzięli udział w warsztatach profilaktycznych poświęconych nowym technologiom i ich wpływowi na rozwój emocjonalny dzieci oraz młodzieży.
Emocje pod lupą w klasach VII–VIII
Najstarsi uczestnicy skupili się na rozpoznawaniu i nazywaniu własnych stanów emocjonalnych. Rozmawiano o tym, jak cyfryzacja zmienia codzienne funkcjonowanie nastolatków. Osobne miejsce zajęła kwestia ograniczonego zaufania do treści tworzonych przez sztuczną inteligencję, komunikatorów internetowych oraz materiałów publikowanych w mediach społecznościowych.
Bezpieczeństwo w sieci w klasach IV–VI
Młodsi uczniowie pochylili się nad grami online, bezpieczeństwem w Internecie i zagrożeniami płynącymi z fałszywych profili. Zastanawiali się wspólnie, jak korzystanie z technologii przekłada się na naukę, zajęcia pozalekcyjne, samopoczucie oraz kontakty z rodziną i rówieśnikami.
Warsztaty miały charakter aktywny – młodzież dzieliła się własnymi doświadczeniami związanymi z mediami społecznościowymi i grami sieciowymi. Jak podkreślają organizatorzy, celem było wzmacnianie świadomości w zakresie odpowiedzialnego korzystania z nowinek technologicznych oraz dbanie o równowagę między światem cyfrowym a realnymi relacjami.
Przedsięwzięcie zrealizowano w ramach Gminnego Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz Przeciwdziałania Narkomanii Gminy Dąbrowa Tarnowska na rok 2026. Realizatorami są Burmistrz Dąbrowy Tarnowskiej oraz Gminna Komisja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Dąbrowie Tarnowskiej.
Fot. dabrowatar.pl
