Lekcje języka polskiego w Szkole Podstawowej im. Elizy Orzeszkowej w Radgoszczy przybrały niecodzienną formę. Uczniowie klasy 6b, zamiast standardowych notatek, przygotowali własne interpretacje „Hobbita, czyli tam i z powrotem” J.R.R. Tolkiena, wykorzystując do tego klocki LEGO oraz plakat.
Śródziemie z klocków i wyobraźni
Podczas omawiania lektury, pod kierunkiem nauczycielki języka polskiego Katarzyny Heruli, szóstoklasiści wcielili się w rolę twórców fantastycznego świata. Powstały konstrukcje z klocków przedstawiające bohaterów i miejsca znane z powieści, o których uczniowie opowiadali ze szczegółami. Obok budowli z LEGO zaprezentowano również rozbudowany plakat, na którym znalazły się postacie, wydarzenia i tajemnice Tolkienowskiego uniwersum.
Literackie talenty odkryte na nowo
Inwencja twórcza uczniów nie ograniczyła się do prac plastycznych. Inspiracją do napisania własnego wiersza stały się przygody Bilba Bagginsa, co pokazało, że lektura może rozbudzić nie tylko wyobraźnię, ale i poetyckie zdolności. Jak podkreślono w relacji szkoły, takie podejście pozwoliło uczniom wykazać się znajomością tekstu, a jednocześnie udowodniło, że literatura inspiruje do działania i dostarcza radości.
To przykład metody, która łączy naukę z zabawą i może zachęcać innych nauczycieli do sięgania po niestandardowe formy pracy z lekturą. Klasa 6b pokazała, że książkę można nie tylko czytać, ale też budować, rysować i przeżywać na nowo.
